আমাদের দেশের বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষাব্যবস্থা আজও মূলত মুখস্থনির্ভর কাঠামোর মধ্যেই সীমাবদ্ধ। শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা, বিশ্লেষণী ক্ষমতা ও বাস্তব দক্ষতা বিকাশের পরিবর্তে পরীক্ষাকেন্দ্রিক নম্বর অর্জনই শিক্ষার প্রধান লক্ষ্য হয়ে দাঁড়িয়েছে। ফলে ডিগ্রি থাকা সত্ত্বেও বহু গ্র্যাজুয়েট বাস্তব জীবনের চ্যালেঞ্জের মুখে নিজেকে অপ্রস্তুত ও আত্মবিশ্বাসহীন মনে করে। যেখানে চীন, জাপান, সিঙ্গাপুর ও নরওয়ের শিক্ষাব্যবস্থা প্রযুক্তি ব্যবহার ও বাস্তবমুখী শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের দক্ষ করে তুলছে। আমাদের দেশের শিক্ষাব্যবস্থা সেই তুলনায় এখনও প্রায় একই পুরনো পদ্ধতির মধ্যে সীমাবদ্ধ যা শিক্ষার প্রকৃত উদ্দেশ্যকে প্রশ্নবিদ্ধ করে।
শিক্ষা জাতির মেরুদন্ড। শিক্ষার উন্নতি ছাড়া কোনো জাতিই উন্নতি লাভ করতে পারে না। বাংলাদেশকে সমৃদ্ধ দেশের কাতারে দাঁড় করাতে হলে, মুখস্থ নির্ভর শিক্ষাব্যবস্থা থেকে বের হয়ে বাস্তবমুখী শিক্ষাব্যবস্থার প্রচলন করতে হবে।
তাকিয়া তাবাচ্ছুম
